Một câu chuyện thể thao có thể chỉ được nhớ bằng thành tích, danh hiệu hay những khoảnh khắc trên truyền hình. Nhưng khi bước vào một lớp học ngôn ngữ, chính câu chuyện ấy có thể trở thành chất liệu để học sinh đọc, nghe, đặt câu hỏi và diễn đạt suy nghĩ của mình bằng tiếng Anh.
Đó cũng là điều khiến lời nhắn của Big E dành cho The Good King có ý nghĩa đặc biệt. Trong một video cá nhân gửi tới Nguyễn Minh Quân, anh không chỉ nhắc tới thể thao hay sự nghiệp của mình. Big E dành một phần đáng kể để nói về ngôn ngữ, việc sử dụng những câu chuyện trong đấu vật để hỗ trợ việc học tiếng Anh và ý nghĩa của một sự kết nối nếu nó có thể tạo ra điều tích cực cho người khác.
Khi Big E nói về sức mạnh của ngôn ngữ
Sau khi nghe giới thiệu về The Good King và công việc giáo dục ngôn ngữ, Big E dừng lại ở một ý rất ngắn nhưng gần với điều trung tâm muốn học sinh hiểu:
“The power of language, I think, is very, very beautiful.”
Có thể hiểu đơn giản rằng sức mạnh của ngôn ngữ là một điều rất đẹp. Với The Good King, vẻ đẹp ấy không nằm ở việc một học sinh biết thật nhiều từ khó, mà ở khả năng dùng ngôn ngữ để hiểu thêm một con người, một câu chuyện hoặc một thế giới khác với những gì mình gặp hằng ngày.
Một em nhỏ có thể bắt đầu bằng một câu rất đơn giản về cầu thủ, môn thể thao hay nhân vật mình yêu thích. Từ đó, em học cách kể lại một sự việc, giải thích lý do, đặt câu hỏi hoặc nói điều mình đồng ý và không đồng ý. Khi tiếng Anh phục vụ một nhu cầu giao tiếp thực sự, những từ và cấu trúc đã học bắt đầu có lý do để được sử dụng.
Khi câu chuyện thể thao trở thành chất liệu để học tiếng Anh
Trong lời nhắn, Big E cũng được biết rằng những chi tiết về hành trình và thành tích của mình từng được sử dụng trong các bài học tiếng Anh. Anh bày tỏ sự trân trọng với ý tưởng dùng đấu vật như một công cụ hỗ trợ việc học và cảm ơn vì những câu chuyện trong cuộc đời mình đã trở thành một phần của quá trình giúp người học tiếp cận ngôn ngữ.
Điểm quan trọng ở đây không phải là học sinh cần trở thành người hâm mộ Big E hay đấu vật chuyên nghiệp. Một câu chuyện thể thao chỉ có giá trị trong lớp học khi nó phục vụ một mục tiêu học tập cụ thể. Từ một nhân vật, học sinh có thể luyện cách nói về nghề nghiệp, thành tích, sự cố gắng, sở thích hoặc một sự kiện trong quá khứ; các em cũng có thể đọc một đoạn ngắn, trả lời câu hỏi rồi kể lại bằng từ của mình.
Chủ đề quen thuộc hoặc thú vị khi đó đóng vai trò như một chiếc cầu. Nó cho học sinh lý do để muốn hiểu nội dung đang đọc và giúp các em có điều để nói khi đến lượt mình. Câu chuyện không thay thế giáo trình, từ vựng hay cấu trúc; nó tạo ra ngữ cảnh để những phần kiến thức ấy bớt rời rạc và có cơ hội được sử dụng.
Đó cũng là lý do The Good King không nhìn thể thao, âm nhạc hay những câu chuyện ngoài sách giáo khoa như phần trang trí. Nếu được lựa chọn phù hợp với trình độ và mục tiêu của buổi học, chúng có thể trở thành chất liệu để học sinh luyện chính những kỹ năng mà các em vẫn cần xây dựng: nghe, đọc, hiểu, đặt câu và phản hồi.
Một vị trí trong Hall of Fame chỉ có ý nghĩa khi tạo ra điều tích cực
Big E còn được hỏi liệu anh có đồng ý trở thành một phần của The Good King Hall of Fame hay không. Phản hồi của anh cho thấy một điều khá thú vị: anh nói bản thân thường không quá thoải mái khi được trao giải thưởng hay sự tôn vinh, nhưng nếu việc đó có thể tạo ra điều tốt và giúp ích cho người khác thì anh sẵn lòng.
Tinh thần ấy cũng gần với cách The Good King muốn xây dựng The Good King Hall of Fame. Đây không phải một danh sách được tạo ra chỉ để tập hợp càng nhiều tên tuổi càng tốt. Một nhân vật chỉ thực sự có ý nghĩa đối với học sinh khi câu chuyện phía sau họ có thể mở ra một cuộc trò chuyện, một bài học hoặc một cách nhìn khác về hành trình phát triển của con người.
Với Big E, điểm đáng nhớ không chỉ nằm ở việc anh nhận lời xuất hiện trong Hall of Fame. Điều quan trọng hơn là lý do: nếu một sự ghi nhận có thể được dùng để giúp người khác, nó mới trở thành thứ đáng trân trọng. Từ góc nhìn giáo dục, đó là một tiêu chuẩn có giá trị hơn rất nhiều so với việc một cái tên đơn thuần nổi tiếng đến mức nào.
Hall of Fame vì thế không cần biến mỗi thành viên thành một “bài học đạo đức”. Điều trung tâm muốn làm đơn giản hơn: giữ lại những câu chuyện thật và tìm ra phần nào trong những câu chuyện đó có thể khiến người học suy nghĩ, đặt câu hỏi hoặc muốn hiểu thêm về thế giới ngoài lớp học.
Lời nhắn của Big E không phải một chứng nhận chất lượng
The Good King cũng muốn giữ ranh giới rõ ràng về bản chất của kết nối này. Video của Big E là một lời nhắn cá nhân dành cho Nguyễn Minh Quân trong một dịp sinh nhật, dựa trên những thông tin anh được chia sẻ về The Good King, học sinh và việc sử dụng câu chuyện thể thao trong hoạt động học tiếng Anh.
Vì vậy, việc Big E xuất hiện trong Hall of Fame không có nghĩa anh đã trực tiếp đánh giá chương trình, kiểm định phương pháp giảng dạy hay chứng nhận chất lượng đào tạo của trung tâm. Giá trị của video nằm ở đúng những điều anh thực sự nói: anh trân trọng công việc giáo dục ngôn ngữ, thích ý tưởng sử dụng đấu vật như một chất liệu để học, đồng ý với tinh thần Hall of Fame nếu việc đó có thể giúp ích cho người khác và gửi lời tới học sinh The Good King.
Đối với The Good King, kể đúng một câu chuyện thật có giá trị hơn việc làm cho câu chuyện đó trông lớn hơn thực tế. Một kết nối chỉ trở thành bằng chứng đáng tin khi người đọc có thể phân biệt rõ điều gì đã thực sự diễn ra, điều gì là cách trung tâm diễn giải và điều gì chưa từng được tuyên bố.
Từ một lời chào ở rất xa tới học sinh The Good King
Sau khi nhận lời vào Hall of Fame, Big E chuyển lời chào trực tiếp tới học sinh của trung tâm. Anh hỏi thăm các em và nói rằng dù chưa từng tới Việt Nam, anh vẫn có thể hiện diện cùng The Good King về mặt tinh thần. Anh cũng bày tỏ mong muốn một ngày nào đó có cơ hội tới Việt Nam.
The Good King không xem lời nói ấy như một cam kết về một chuyến thăm trong tương lai. Điều đáng lưu lại nằm ở chính hoàn cảnh của cuộc trò chuyện: một người ở cách học sinh hàng nghìn kilômét vẫn có thể nói trực tiếp với các em nhờ một ngôn ngữ chung. Chính điều đó trở thành một minh họa rất tự nhiên cho ý Big E đã nói trước đó về sức mạnh của ngôn ngữ.
Một học sinh ở Hà Nội có thể chưa từng tới Mỹ. Big E cũng chưa từng đặt chân tới Việt Nam. Nhưng một câu chuyện, một đoạn video và khả năng hiểu tiếng Anh vẫn có thể tạo ra một điểm gặp giữa hai thế giới rất xa nhau.
Học ngoại ngữ vì vậy không chỉ phục vụ bài kiểm tra của tuần này hay học kỳ này. Nó còn chuẩn bị cho những cuộc trò chuyện, tài liệu, con người và cơ hội mà người học hiện tại chưa thể biết mình sẽ gặp trong tương lai.
Khi điều mình yêu thích trở thành điểm bắt đầu cho việc học
Câu chuyện của Big E gợi ra một điều rất gần với cách trẻ em học: điểm bắt đầu của mỗi học sinh không nhất thiết phải giống nhau. Một em thích bóng đá có thể muốn đọc về cầu thủ. Một em quan tâm âm nhạc có thể tò mò về một cuộc phỏng vấn. Một em thích thể thao – giải trí có thể bắt đầu bằng câu chuyện của Big E.
Sự yêu thích đó không thay thế công việc học tập. Sau khi hứng thú được tạo ra, học sinh vẫn phải hiểu từ mới, nhận ra cấu trúc, nghe kỹ, đọc kỹ và tự diễn đạt ý của mình. Nhưng khi người học thực sự muốn hiểu một nội dung, những công việc ấy không còn hoàn toàn tách khỏi điều các em quan tâm.
Big E không đưa ra một công thức học tiếng Anh và cũng không nói rằng việc học sẽ luôn dễ dàng. Điều lời nhắn của anh đem lại giản dị hơn: ngôn ngữ có sức mạnh, một câu chuyện thể thao có thể trở thành chất liệu để học và một sự kết nối chỉ thực sự đáng giữ lại khi nó có thể tạo ra ảnh hưởng tích cực.
Đó cũng là điều The Good King muốn học sinh nhận được từ Hall of Fame. Không phải cảm giác rằng những người nổi tiếng ở một thế giới quá xa mình, mà là khả năng nhìn vào câu chuyện của họ rồi tìm thấy một điểm để học, một điều để suy nghĩ hoặc một lý do để sử dụng tiếng Anh.
Khi học sinh bắt đầu dùng tiếng Anh để bước vào những câu chuyện ấy, ngôn ngữ không còn chỉ nằm trên trang giấy. Nó trở thành một cách để hiểu thêm một con người, tiếp cận một thế giới khác và tự mình tham gia vào cuộc trò chuyện.
Speak Like a King.
